課程資訊
課程名稱
地理學通論下
Introduction to Geography (2) 
開課學期
102-2 
授課對象
學程  地球系統科學學程  
授課教師
周素卿 
課號
Geog1019 
課程識別碼
208 11402 
班次
 
學分
全/半年
全年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
地理305 
備註
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:70人
外系人數限制:5人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1022humangeog 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

人文地理,即使是中小學念過的科目,在大學的層次可能看起來大不相同。這個學科讓人覺得充滿活力,但有時候卻令人迷失方向。本課程之講授重點在引導學生以地理學的觀點(geographical perspectives),瞭解與探查人文與人造環境。課程內容著重於介紹人文地理學的內涵、學科的發展、關注的研究主題與經驗課題,單元內容是以本系人文領域的核心專長為學習重點,包括: (一) 環境與資源、(二) 聚落與都市、(三) 人口與發展、(四) 文化與族群、(五) 經濟與區位等五個單元。其次,在實習與實查部分,期望透過批判思考、團隊合作、資料分析等基礎空間分析技能的訓練下,幫助人文地理學的新生,能夠擁有興奮卻無壓力,有所啟發而不會覺得一片茫然。 

課程目標
(一) 教師授課: 認識人文地理學的基本核心觀念與相關現象、議題,及其知識體系的轉變和
 應用價值。
(二) 實習與實查: 練習並熟悉人文地理學的調查與分析方法。
(三) 口頭報告: 學習從口頭報告中掌握人文地理學特定課題的觀點與概念。
(四) 平時作業: 透過作業與個人心得的反思,學習資料與空間議題的論述邏輯與敘事能力。 
課程要求
1.期末考 30%
2.課前小考 13%
3.課堂參與和報告 18%
4.作業 39% 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
Cloke, P., Crang, P. and Goodwin, M. (2005), Introducing Human Geographies, 2nd Ed., London: Hodder Arnold.
中譯本:王志弘、李延輝、余佳玲、方淑惠、石尚久、陳毅峰、趙綺芳 (2006),
人文地理概論,譯著,台北:巨流圖書公司。 
參考書目
待補 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/18  課程簡介 
第2週
2/25  空間、地景、可持續性 
第3週
3/04  環境變遷與災害治理 
第4週
3/11  政治生態與資源利用 
第5週
3/18  聚落發展 
第6週
3/25  空間結構與治理 
第7週
4/01  貧窮與發展 
第8週
4/08  經濟全球化與(不)正義 
第9週
4/15  溫書假 
第10週
4/22  期中報告 
第11週
4/29  專題演講 
第12週
5/06  身體與性別 
第13週
5/13  影像與再現 
第14週
5/20  邊界與流動 
第15週
5/27  野外實習 
第16週
6/03  全球資本主義生產 
第17週
6/10  殖民與現代性 
第18週
6/17  期末考